#ŁączyNasPamięć

#AkcjaŻonkil to projekt, realizowany co roku 19 kwietnia przez Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN. To właśnie tego dnia obchodzona jest rocznica wybuchu powstania w getcie warszawskim – największego zbrojnego zrywu Żydów podczas II wojny światowej. Żółty żonkil jest symbolem zbiorowej pamięci, a sama akcja podkreśla siłę wspólnoty, znaczenie solidarności, potrzebę dialogu ponad podziałami.
W obchody rocznicy zaangażowani byli uczniowie całej szkoły, którzy obejrzeli m.in. przygotowane przez Muzeum Polin filmy, przeczytali opowiadania, a także wykonali symboliczne żonkile. Za swoje zaangażowanie nasi uczniowie otrzymali pozdrowienia i podziękowania od jednego z jej ambasadorów – Andrzeja Piasecznego, któremy serdecznie dziękujemy za to wyróżnienieLink do fb

Kolejny sukces naszych uczniów!

Dużym sukcesem dla uczniów SP1 zakończył się udział w Konkursie z informatyki organizowanym przez Podkarpackiego Kuratora Oświaty. Maria Czyżowicz (kl.8c) zdobyła tytuł Laureata, a Norbert Czerwonka to uczestnik wojewódzkiego finału. Należy dodać, że jest to 3 etapowy konkurs, w finale którego nasi uczniowie musieli się zmierzyć z zadaniami dotyczącymi m.in. algorytmicznego rozwiązywania problemów w języku Python. Gratulujemy serdecznie!

Öko-Ostern

Nasi najmłodsi uczniowie wykonali piękne kartki świąteczne na Szkolny Konkurs artystystyczno - językowy "Öko-Ostern". Nie mieli łatwego zadania, gdyż prace miały być wykonane z materiałów wtórnych. Jak się okazało, ich kreatywność nie ma granic. Jury wyłoniło zwycięzców: I miejsce - Kaja Wolska (kl.2a); II miejsce - Agata Dobrowolska (kl.1a); miejsce III - Wiktoria Gumienna (kl.2a). Wyróżnienie przyznano Miłoszowi Socha (kl.1a). Wszystkim dziękujemy za  zaangażowanie i chęć do działania.

Bierzemy udział w #AkcjaŻonkile

Wiecie jak powstają zapachy?

W ramach Ligii Naukowej z LOTOSEM uczniowie klasy 8a Kinga, Basia i Dawid utworzyli ester o nazwie octan etylu. Wiecie co to estry? Są to substancje, które stosuje się do produkcji perfum, wód kwiatowych, olejków do ciast a nawet rozpuszczalników. Nasi młodzi chemicy wykonali doświadczenie alkoholu etylowego z kwasem octowym. Zapach przypomina zmywacz do paznokci więc może nie należy do zbyt przyjemnych. A skąd wiemy, że powstał? Ponieważ tworzy na powierzchni zlewki oleistą ,,tłustą kroplę''. Jedną z form leczenia niekonwencjonalnego jest aromaterapia czyli leczenie olejkami eterycznymi. Pozytywnie oddziałują one na nasze ciało, umysł, działają odstresowująco. Węch to jeden z najważniejszych zmysłów w naszym ciele, jest około 10 tysięcy razy silniejszy od innych zmysłów, może warto z niego czasem skorzystać niekonwencjonalnie :-)

Nauka z Wielkanocą w tle

Świąteczna radość wśród uczniów klasy 2b jest tak wielka, że żal byłoby nie wykorzystać jej podczas szkolnych aktywności. W związku z powyższym dzieci nie tylko ćwiczyły koncentrację i równowagę podczas przenoszenia na łyżeczkach piłeczek przypominających jajka, ale także wykonały klasowy eksperyment z prawdziwym jajkiem w roli głównej. Okazało się, że jeśli surowe jajko spędzi dobę w słoiczku wypełnionym octem, zamieni się w... popularnego antystresowego gniotka! Z kolei wyniki działań matematycznych zapisane na papierowych pisankach i rozmieszczone w ogrodzie szkolnym pozwoliły uczniom na doskonalenie umiejętności wykonywania obliczeń pamięciowych. Odszukanie pisanki z poprawnym wynikiem wywołało na twarzach dzieci mnóstwo radości. Wisienką na torcie były... biegowe ćwiczenia ortograficzne, podczas których należało zdecydować o tym, w stronę której pisanki pobiec. W końcu nauka przez zabawę, w dodatku w plenerze, to bardzo przyjemna nauka!

Wesołych Świąt!

W naszej szkole łączymy tradycję z nowoczesnością, dlatego też w tym roku do tradycyjnych życzeń dołączamy wyjątkowe nagranie - przygotowane przez naszych cudownych uczniów oraz robota NAO!

Klasy 1a i 1b życzą wszystkim pięknego czasu w gronie najbliższych, odpoczynku, spokoju i nadziei!
Niech te święta będą radosne i zdrowe.
WESOŁYCH ŚWIĄT!
Link do fb

Koguciki, zajączki, pisanki, koszyczki...

Okres przygotowań do Świąt Wielkanocnych w naszej szkole to magiczny czas, jaki wypełnia dni naszym uczniom. To święta roześmiane, ukwiecone i kolorowe. Jak co roku dzieci  aktywnie przygotowywały się do tych świątecznych dni - malowały pisanki, tworzyły koguciki, zajączki i inne świąteczne ozdoby, które teraz zdobią sale lekcyjne i domy. Wszyscy w galerii możemy podziwiać prace uczniów z klasy 1b i 3a, którym gratulujemy pomysłów i wyobraźni!

Link do fb

Z pamiętnika ósmoklasisty...

Na przełomie marca i kwietnia wybraliśmy się do Warszawy. Wycieczka obfitowała w niezapomniane wrażenia, a my na długo nie zapomnimy uroku naszej stolicy i odwiedzonych tam miejsc. Pierwszego dnia, odwiedziliśmy Sejm RP. Po tym niezwykłym miejscu oprowadzała nas pani poseł Maria Kurowska, która przyjęła nas bardzo życzliwie i pokazała nam najciekawsze zakamarki tego budynku. Nauczyliśmy się wiele o pracy posłów i o tym, jak funkcjonują ustawodawcze organy władzy. Następnie udaliśmy się na spacer ulicami Warszawy. Odwiedziliśmy Łazienki, Stare Miasto, Grób Nieznanego Żołnierza podczas zmiany warty oraz Cmentarz Wojskowy na Powązkach. Poznaliśmy zabytkowe perełki naszej stolicy i mogliśmy poczuć atmosferę tych wyjątkowych miejsc.

Następnego dnia czekała nas prawdziwa uczta historyczna, ponieważ odwiedziliśmy Muzeum Powstania Warszawskiego. Każdy, kto był w tym miejscu, wie, że na długo tego nie zapomni. Tam poznaliśmy żołnierzy amerykańskiej armii, którzy, tak jak my, chcieli poczuć klimat tamtych wydarzeń. Następnie udaliśmy się do Centrum Nauki Kopernik, gdzie w sposób praktyczny sprawdzaliśmy naszą wiedzę z dziedziny fizyki, chemii, geografii czy matematyki. Na zakończenie naszej wizyty zwiedziliśmy PGE Narodowy, jeden z najnowocześniejszych wielofunkcyjnych obiektów tego typu w Europie. Wyprawa do Warszawy była dla nas - uczniów klas 8b i 8c - ważną lekcją polskości oraz niezwykłą, wspólną przygodą.

Ile waży kłamstwo?

Odpowiedzieć na to pytanie próbowali znaleźć  uczniowie klasy 3c podczas zajęć biblioterapii w Miejskiej Bibliotece Publicznej w Jaśle. Najpierw poznali historię Leny, która kłamiąc  czuła, jak przygniata ją coraz większy kamień. Później zastanawiali się skąd bierze się kłamstwo, dlaczego kłamiemy i jakie są tego skutki. Była to ciekawa lekcja, która pozwoliła uczniom zastanowić się  i wyciągnąć wnioski , jak należy postępować na co dzień.

Już wiemy co Kenia ma do zaoferowania.

Kenia to ciekawy kraj leżący w Afryce. Jest tam zawsze ciepło, a miasta i wioski różnią się od naszych. O atrakcjach i ciekawostkach Kenii uczniowie klas 1-3 mogli dowiedzieć się podczas spotkania  z panem Dariuszem, podróżnikiem grupy Trzask. W interesujący sposób opowiedział m.in o zwyczajach Masajów i wyprawie na sawannę, gdzie można spotkać zwierzęta  z tzw. wielkiej piątki. Dzieci dostały wiele wskazówek o czym należ pamiętać planując wakacje w egzotycznym kraju.

Od grosika do złotówki

Program edukacyjny ,,Od grosika do złotówki" skradł serca uczniów klasy 2b, którzy właśnie dzięki udziale w nim z miesiąca na miesiąc doskonalą umiejętność gospodarowania pieniędzmi. Dostrzegają już potrzebę ustalania priorytetów przy ich wydawaniu oraz korzyści płynących z oszczędzania. U progu wiosny dzieci wykonały swoje wymarzone skarbonki, a wiele spośród nich rozpoczęło oszczędzanie. Nie lada gratkę stanowiła też możliwość potrzymania w dłoni brykietu profesjonalnie zniszczonych banknotów, która to urozmaiciła rozmowę na temat sposobów bezpiecznego przechowywania pieniędzy. Z kolei w minionym tygodniu za sprawą zaangażowania uczniów sala lekcyjna zamieniła się w gwarny pasaż handlowy, przy którym działalność rozpoczął nie tylko sklep spożywczy, ale także drogeria i jubiler. Podzielone na grupy dzieci samodzielnie przygotowały nie tylko towary - przy okazji zapoznając się z aktualnymi gazetkami reklamowymi - ale także pieniądze i hasła reklamowe zachęcające do kupna określonych produktów. Dzięki dokonywanym transakcjom doskonaliły nie tylko umiejętność posługiwania się pieniędzmi, ale także opierania się zachętom sprzedawców oraz bezpiecznego przechowywania gotówki. Kto wie, być może niektóre z dzieci odwiedzimy kiedyś w prawdziwych, należących do nich przedsiębiorstwach?